jueves, 10 de septiembre de 2009
Agencia EFE
El aumento de las temperaturas en los últimos 150 años ha tenido un enorme efecto en el rtico y si se mantiene, esa región del mundo está condenada a desaparecer, advierte un estudio publicado hoy en la revista Science.
"El ártico, como lo conocemos, muy pronto podría ser una cosa del pasado", señaló Eric Post, profesor de biología de la Universidad estatal de Pensilvania.
Post encabezó un estudio internacional sobre los ecosistemas y su reacción biológica ante el calentamiento del rtico realizado en el 2008, el Año Polar Internacional.
La investigación documentó las consecuencias sufridas por plantas, animales, insectos y seres humanos ante el calentamiento del rtico.
Señala como ejemplo que en los últimos 20 a 30 años, la capa estacional de hielo se ha reducido 45.000 kilómetros cuadrados por año.
También se ha reducido de manera creciente la capa de nieve la cual ha comenzado a derretirse y desaparecer mucho antes de lo normal.
Por otra parte, "las especies en tierra y en el mar están sufriendo consecuencias adversas del comportamiento humano en latitudes que están a miles de kilómetros de distancia", señaló.
"Donde quiera que uno mire, en tierra firme, en el aire o en el agua, estamos viendo las señales de un rápido cambio", indicó.
El estudio manifiesta que muchas especies típicas del rtico y que dependen de la estabilidad de las capas de hielo están sufriendo ya las consecuencias del calentamiento global.
Esas especies incluyen las gaviotas, las morsas, diversos tipos de focas, los unicornios marinos y los osos polares.
La investigación indica que los osos polares y cierto tipo de focas que dan a luz en cuevas bajo la nieve pierden a muchas de sus crías cuando esas cavidades se derrumban debido a las prematuras lluvias de primavera.
Según el estudio, esas especies podrían estar condenadas a la extinción.
Por otra parte, la investigación señala que algunas especies que habitan zonas más templadas están avanzando hacia el norte donde las temperaturas se han hecho más cálidas.
Es el caso de los zorros rojos que han desplazado a los zorros árticos de territorios que eran más fríos, y las polillas invernales que han arrasado grandes extensiones de abedules y otras especies vegetales, lo que afecta al hábitat, incluyendo la actividad microbiana.
Los cambios han sido muy importantes si se considera que el aumento de temperatura ha sido de sólo un grado centígrado en los últimos 150 años, señala el estudio.
Según Post, es mucho más difícil pronosticar lo que ocurrirá si se produce un previsto calentamiento de seis grados en el próximo siglo.
"Los resultados de nuestros estudios revelan hasta ahora cambios generalizados y también una sorprendente diversidad en las consecuencias biológicas ante el calentamiento" dijo el científico.
Como ejemplo, Post señaló el caso del reno del archipiélago de Svalbard, en Noruega, el cual se beneficia del deshielo de la nieve en invierno.
Con menos nieve y un período más largo de crianza, estas especies han aprovechado la mayor abundancia de plantas y su población ha crecido debido a una mejor capacidad de reproducción.
En contraste, la población del caribú migrante de Groenlandia se ha reducido al no poder ajustarse a los cambios sufridos en las plantas que son su principal alimento.
Según el estudio, el momento en el que las hembras necesitan más alimento no coincide con el de mayor disponibilidad y por lo tanto son pocas las crías que pueden sobrevivir.
"Siempre se ha pensado que el rtico es un ecosistema relativamente fácil de entender. Sin embargo, en realidad es muy complejo", señala Post.
"No todas las poblaciones de una especie dada responden de la misma forma al calentamiento porque las características físicas del ambiente que interactúan con el clima pueden variar tremendamente de un punto a otro", manifestó.
domingo, 14 de octubre de 2007
viernes, 7 de septiembre de 2007
Bibliografía - APA
Revista:
He aquí un ejemplo:
Santiago, L.(2007, febrero). Evaluación. El Sol. III(1).3-5
Revista de Internet
Santiago, L.(2001). Evaluación. El Sol III(1). recuperado el 06/02/07 de www.
Libro
Qintero, A.(1998). La tecnología en el aula. Editorial Universidad de P.R.
Periódico
Torres, C. (2007 4 de febrero).Blogs. El Nuevo Día. p7.
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Periódico
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Enlaces de Videos Calentamiento Global-Al Gore
Tres minutos acerca del Calentamiento Global por Al Gore
http://video.google.com/videoplay?docid=2078944470709189270&q=Global+Warming+movie44470709189270&q=Global+Warming+movie
Conferencia por Al Gore
http://video.google.com/videoplay?docid=-2565436963450479963&q=Global+Warming+movie
http://video.google.com/videoplay?docid=2078944470709189270&q=Global+Warming+movie44470709189270&q=Global+Warming+movie
Conferencia por Al Gore
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Tutorías de Microsoft: PowerPoint, Excel, Publisher, M.Word
http://www.microsoft.com/education/tutorials.mspx
Pasos apara crear una presentación en PowerPoint.
http://presentationsoft.about.com/od/powerpoint101/ss/design_template.htmhttp://www.cof.orst.edu/net/software/present/powerpnt/ppguide.sht
Windows Movie Maker
Repasar la presentación en PowerPoint- Movie Maker
http://www.microsoft.com/education/tutorials.mspx
Pasos apara crear una presentación en PowerPoint.
http://presentationsoft.about.com/od/powerpoint101/ss/design_template.htmhttp://www.cof.orst.edu/net/software/present/powerpnt/ppguide.sht
Windows Movie Maker
Repasar la presentación en PowerPoint- Movie Maker
Enlaces Parte 2
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Milankovitch Cycles: http://deschutes.gso.uri.edu/~rutherfo/milankovitch.htmlhttp://geography.about.com/gi/dynamic/offsite.htm?site=http%3A%2F%2Fwww.museum.state.il.us%2Fexhibits%2Fice_ages%2F
Global Warming: http://environment.about.com/library/weekly/blclimate8.htmhttp://geography.about.com/gi/dynamic/offsite.htm?site=http%3A%2F%2Fwww.epa.gov%2Fglobalwarming%2Findex.htmlhttp://www.epa.gov/globalwarming/kids/http://www.climatehotmap.org/http://www.ngdc.noaa.gov/paleo/globalwarming/paleostory.html
Warming Causing Cooling: http://geography.about.com/gi/dynamic/offsite.htm?site=http%3A%2F%2Fwww.theatlantic.com%2Fissues%2F98jan%2Fclimate.htmhttp://geography.about.com/gi/dynamic/offsite.htm?site=http%3A%2F%2Fearthobservatory.nasa.gov%2FStudy%2FPolarParadox%2F
Causes of Climate ChangeMilankovitch Cycles: http://deschutes.gso.uri.edu/~rutherfo/milankovitch.htmlhttp://geography.about.com/gi/dynamic/offsite.htm?site=http%3A%2F%
Global Warming: http://environment.about.com/library/weekly/blclimate8.htmhttp://geography.about.com/gi/dynamic/offsite.htm?site=http%3A%2F%2Fwww.epa.gov%2Fglobalwarming%2Findex.html
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Referencias sobre Gráficos Cilmáticos de AméricaLatinahttp://www.vitalgraphics.net/lacsp.cfm?pageID=36
An Inconvenient Truth.www.climatecrisis.netI
ntergubernamental Panel on Climate Changehttp://www.ipcc-wg2.org/index.html
Proyecto de Ley de calidad del aire y protección de la atmósfera e Informe sobre cambio climático http://www.mpr.es/Centro+de+prensa/Consejo+de+Ministros/RPCM_20070119.htm
Soluciones de California parael Calentamiento Globalhttp://www.solutionsforglobalwarming.org/espanol/disponibles/
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Referencias sobre Gráficos Cilmáticos de AméricaLatinahttp://www.vitalgraphics.net/lacsp.cfm?pageID=36
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ntergubernamental Panel on Climate Changehttp://www.ipcc-wg2.org/index.html
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Soluciones de California parael Calentamiento Globalhttp://www.solutionsforglobalwarming.org/espanol/disponibles/
La Danza de la Tierrahttp://especiales.endi.com/planeta/
Explicación Gráfica
http://especiales.endi.com/planeta/
http://especiales.endi.com/planeta/
El Calentamiento Global y el gobierno ¿Dónde está?
Y el gobierno, ¿dónde está?
Resumen:Por Pedro Bosque Pérez / pbosque@elnuevodia.com
Puerto Rico parece que está en otro planeta. La mayoría de los países del mundo, incluyendo algunos sin soberanía, como es nuestro caso, y varias de las principales corporaciones transnacionales discuten y toman acción para atender las consecuencias del calentamiento global y evitar que empeore.En contraste, el poder Ejecutivo isleño acaba de regresar de un viaje por el ‘Túnel del Tiempo’ (serie de televisión de los años 60), de un lugar o una época en que el calentamiento global no existe. No es raro entonces que carezca de una política pública en torno a esa crisis ambiental, que se discute hace más de 20 años.La academia y los grupos que defienden el ambiente han recorrido un gran trecho al denunciar y presentar soluciones a la crisis ambiental. Mientras, las agencias de gobierno semejan estar en un laberinto. Tienen estudios y recomendaciones para atender el impacto del calentamiento global en la Isla. Pero hay un problema. No hay esfuerzos coordinados y en varias instituciones no hay idea de lo que hace cada entidad.El único esfuerzo oficial documentado de investigación en el País se dio en 1994, cuando la poco conocida Administración de Asuntos de Energía (AAE) creó el Comité Interagencial de Cambio Climático (CICC). En este participaron 21 agencias del gobierno estatal, federal y varias universidades. La gestación del borrador final duró cinco años. La criatura nació en marzo de 1999 y fue bautizada con un nombre en inglés, que en español leería “Plan Estatal de Acción para Reducir las Emisiones de Gases de Invernadero en Puerto Rico”. El informe, de unas 200 páginas, tenía 23 recomendaciones para bajar las emisiones de gases. Corrió igual suerte que otros estudios. Quedó engavetado.“Calentamiento global”, dijo por primera vez el gobernador Aníbal Acevedo Vilá, en su Mensaje de Estado de Situación del País esta semana. La expresión fue insertada dentro de una promesa repetida por muchos años de reducir la dependencia del petróleo para producir energía.“La AEE dará paso a proyectos de conversión de desperdicios en energía, que cumplan con las normas ambientales”, anunció en tono triunfal el Primer Ejecutivo. El momento pareció una escena de una película a la que podríamos llamar ‘Back to the Past’, pues anuncia el regreso de la práctica de décadas de quemar la basura. Pero esta opción es rechazada por sectores del movimiento ambiental, que denuncian que la avanzada tecnología para incinerar la basura implica renunciar al reciclaje.“La AEE está negociando en este momento los primeros dos proyectos de generación mediante molinos de viento”, dijo Acevedo Vilá. Sin embargo, uno de los lugares propuestos para instalar las turbinas queda en pleno hábitat del guabairo, ave que, después de la cotorra, es el pájaro en mayor peligro de extinción en la Isla. El guabairo anida en el piso.Mientras, el pelícano pardo, también en peligro de extinción, volará, como siempre lo ha hecho, por esa zona de Guayanilla. Las aspas de los molinos son invisibles cuando giran. Picadillo de pelícano es la promesa.Según grupos ambientalistas, el proponente de ese proyecto contribuye generosamente a las campañas políticas de dos partidos.Iniciativas dispersasNo hay un grupo interagencial en torno al tema del calentamiento global, reconoce el director del Negociado de Consultas de la Junta de Planificación (JP), Juan Carlos Vega. Sin embargo, afirma que la JP desarrolla iniciativas que a su juicio sirven para atender esa crisis. Entre ellas, el Plan de Uso de Terrenos, que designa el uso de las tierras para desarrollo, las actividades que se pueden hacer y las áreas de conservación -pero no está aún en vigor.“La naturaleza está emitiendo señales de alerta” y las consecuencias del calentamiento global son graves, dice por su parte Ernesto Díaz, administrador de Recursos Naturales del Departamento de Recursos Naturales y Ambientales. En torno a los estimados de ascenso del nivel del mar y cuánto puede entrar tierra adentro, Díaz explica que los escenarios varían, dependiendo de si la costa es arenosa o de roca, de poca pendiente o mucha.Javier Quintana, administrador de la AAE, apunta a bajar la dependencia del petróleo e impulsar la generación de energía de fuentes renovables, como la solar y del viento. Quintana, quien también dirige la Autoridad de Desperdicios Sólidos, señala que esa agencia, en conjunto con la Junta de Calidad Ambiental (JCA), tiene proyectos para bajar las emisiones de metano de los vertederos. El metano es uno de los gases que producen el efecto invernadero.Los huracanes con sus intensos vientos nos acompañarán de cerca. La certeza de ello es tan alta que el director ejecutivo de la Agencia Estatal para el Manejo de Emergencias y Administración de Desastres (AEMEAD), Nazario Lugo Burgos, indicó que se preparan para lo que viene.La AEMEAD tomó la iniciativa de impulsar, junto a otras agencias, una medida legislativa para que en toda decisión de permisología y planificación “se tome en consideración el efecto del calentamiento global”, conforme a la última información científica y el impacto del alza en el nivel del mar. Lugo Burgos adelanta que el material de esta temporada de huracanes va a tener información del calentamiento global y recomendaciones de cómo las personas pueden aportar a reducirlo. “Hay otras agencias que son las llamadas a velar con sus permisos los requerimientos ambientales”, responde la directora ejecutiva de la Compañía de Turismo, Terestella González Denton, a la pregunta de los efectos del alza en el nivel del mar y a la futura desaparición de las playas. El rol principal de Turismo, dice, “es promover el desarrollo económico”, como si la desaparición de las playas no afectara al desarrollo económico. La directora reconoce que no les han solicitado a las agencias locales un análisis de esa futura tragedia, aunque sí tienen información “interna” de entidades internacionales.Propuestas legislativasLa ola del calentamiento global tocó la Legislatura. Este año se han presentado varias iniciativas para atender la crisis ambiental.“En Puerto Rico no hay ninguna medida administrativa, no hay una legislación de política pública en relación con el calentamiento global para integrar las agencias” de gobierno y atender esa crisis, afirma Jorge Colberg, quien, junto a Ferdinand Pérez -representantes ambos del Partido Popular Democrático-, propone establecer la política pública del Ejecutivo para reducir la emisión de gases.Por otra parte, el Senado aprobó una medida de los senadores Kenneth McClintock y Carlos Díaz para autorizar el ‘net metering’. Si este proyecto se convierte en ley, los abonados de la AEE transferirán a la red de transmisión de esa corporación el excedente de la electricidad que generen de fuentes renovables, tales como la solar y del viento. Con ese sistema, el consumidor recibirá un crédito en su factura por la energía que transfiera a la red de la AEE.Para la senadora del Partido Independentista Puertorriqueño, María de Lourdes Santiago, es fundamental definir la zona marítimo terrestre. Para ello, presentó el proyecto de Ley de Costas.Los límites de la zona marítimo terrestre serán hasta donde lleguen las olas de alta peligrosidad que genere un fenómeno atmosférico y que pueden afectar la seguridad de edificios y personas.En su propuesta, cita a la Administración federal de Oceanografía y Atmósfera (NOAA, por sus siglas en inglés), que indica que Puerto Rico tiene 700 millas de costa y cerca de tres millones de personas viven cerca de esta.
Resumen:Por Pedro Bosque Pérez / pbosque@elnuevodia.com
Puerto Rico parece que está en otro planeta. La mayoría de los países del mundo, incluyendo algunos sin soberanía, como es nuestro caso, y varias de las principales corporaciones transnacionales discuten y toman acción para atender las consecuencias del calentamiento global y evitar que empeore.En contraste, el poder Ejecutivo isleño acaba de regresar de un viaje por el ‘Túnel del Tiempo’ (serie de televisión de los años 60), de un lugar o una época en que el calentamiento global no existe. No es raro entonces que carezca de una política pública en torno a esa crisis ambiental, que se discute hace más de 20 años.La academia y los grupos que defienden el ambiente han recorrido un gran trecho al denunciar y presentar soluciones a la crisis ambiental. Mientras, las agencias de gobierno semejan estar en un laberinto. Tienen estudios y recomendaciones para atender el impacto del calentamiento global en la Isla. Pero hay un problema. No hay esfuerzos coordinados y en varias instituciones no hay idea de lo que hace cada entidad.El único esfuerzo oficial documentado de investigación en el País se dio en 1994, cuando la poco conocida Administración de Asuntos de Energía (AAE) creó el Comité Interagencial de Cambio Climático (CICC). En este participaron 21 agencias del gobierno estatal, federal y varias universidades. La gestación del borrador final duró cinco años. La criatura nació en marzo de 1999 y fue bautizada con un nombre en inglés, que en español leería “Plan Estatal de Acción para Reducir las Emisiones de Gases de Invernadero en Puerto Rico”. El informe, de unas 200 páginas, tenía 23 recomendaciones para bajar las emisiones de gases. Corrió igual suerte que otros estudios. Quedó engavetado.“Calentamiento global”, dijo por primera vez el gobernador Aníbal Acevedo Vilá, en su Mensaje de Estado de Situación del País esta semana. La expresión fue insertada dentro de una promesa repetida por muchos años de reducir la dependencia del petróleo para producir energía.“La AEE dará paso a proyectos de conversión de desperdicios en energía, que cumplan con las normas ambientales”, anunció en tono triunfal el Primer Ejecutivo. El momento pareció una escena de una película a la que podríamos llamar ‘Back to the Past’, pues anuncia el regreso de la práctica de décadas de quemar la basura. Pero esta opción es rechazada por sectores del movimiento ambiental, que denuncian que la avanzada tecnología para incinerar la basura implica renunciar al reciclaje.“La AEE está negociando en este momento los primeros dos proyectos de generación mediante molinos de viento”, dijo Acevedo Vilá. Sin embargo, uno de los lugares propuestos para instalar las turbinas queda en pleno hábitat del guabairo, ave que, después de la cotorra, es el pájaro en mayor peligro de extinción en la Isla. El guabairo anida en el piso.Mientras, el pelícano pardo, también en peligro de extinción, volará, como siempre lo ha hecho, por esa zona de Guayanilla. Las aspas de los molinos son invisibles cuando giran. Picadillo de pelícano es la promesa.Según grupos ambientalistas, el proponente de ese proyecto contribuye generosamente a las campañas políticas de dos partidos.Iniciativas dispersasNo hay un grupo interagencial en torno al tema del calentamiento global, reconoce el director del Negociado de Consultas de la Junta de Planificación (JP), Juan Carlos Vega. Sin embargo, afirma que la JP desarrolla iniciativas que a su juicio sirven para atender esa crisis. Entre ellas, el Plan de Uso de Terrenos, que designa el uso de las tierras para desarrollo, las actividades que se pueden hacer y las áreas de conservación -pero no está aún en vigor.“La naturaleza está emitiendo señales de alerta” y las consecuencias del calentamiento global son graves, dice por su parte Ernesto Díaz, administrador de Recursos Naturales del Departamento de Recursos Naturales y Ambientales. En torno a los estimados de ascenso del nivel del mar y cuánto puede entrar tierra adentro, Díaz explica que los escenarios varían, dependiendo de si la costa es arenosa o de roca, de poca pendiente o mucha.Javier Quintana, administrador de la AAE, apunta a bajar la dependencia del petróleo e impulsar la generación de energía de fuentes renovables, como la solar y del viento. Quintana, quien también dirige la Autoridad de Desperdicios Sólidos, señala que esa agencia, en conjunto con la Junta de Calidad Ambiental (JCA), tiene proyectos para bajar las emisiones de metano de los vertederos. El metano es uno de los gases que producen el efecto invernadero.Los huracanes con sus intensos vientos nos acompañarán de cerca. La certeza de ello es tan alta que el director ejecutivo de la Agencia Estatal para el Manejo de Emergencias y Administración de Desastres (AEMEAD), Nazario Lugo Burgos, indicó que se preparan para lo que viene.La AEMEAD tomó la iniciativa de impulsar, junto a otras agencias, una medida legislativa para que en toda decisión de permisología y planificación “se tome en consideración el efecto del calentamiento global”, conforme a la última información científica y el impacto del alza en el nivel del mar. Lugo Burgos adelanta que el material de esta temporada de huracanes va a tener información del calentamiento global y recomendaciones de cómo las personas pueden aportar a reducirlo. “Hay otras agencias que son las llamadas a velar con sus permisos los requerimientos ambientales”, responde la directora ejecutiva de la Compañía de Turismo, Terestella González Denton, a la pregunta de los efectos del alza en el nivel del mar y a la futura desaparición de las playas. El rol principal de Turismo, dice, “es promover el desarrollo económico”, como si la desaparición de las playas no afectara al desarrollo económico. La directora reconoce que no les han solicitado a las agencias locales un análisis de esa futura tragedia, aunque sí tienen información “interna” de entidades internacionales.Propuestas legislativasLa ola del calentamiento global tocó la Legislatura. Este año se han presentado varias iniciativas para atender la crisis ambiental.“En Puerto Rico no hay ninguna medida administrativa, no hay una legislación de política pública en relación con el calentamiento global para integrar las agencias” de gobierno y atender esa crisis, afirma Jorge Colberg, quien, junto a Ferdinand Pérez -representantes ambos del Partido Popular Democrático-, propone establecer la política pública del Ejecutivo para reducir la emisión de gases.Por otra parte, el Senado aprobó una medida de los senadores Kenneth McClintock y Carlos Díaz para autorizar el ‘net metering’. Si este proyecto se convierte en ley, los abonados de la AEE transferirán a la red de transmisión de esa corporación el excedente de la electricidad que generen de fuentes renovables, tales como la solar y del viento. Con ese sistema, el consumidor recibirá un crédito en su factura por la energía que transfiera a la red de la AEE.Para la senadora del Partido Independentista Puertorriqueño, María de Lourdes Santiago, es fundamental definir la zona marítimo terrestre. Para ello, presentó el proyecto de Ley de Costas.Los límites de la zona marítimo terrestre serán hasta donde lleguen las olas de alta peligrosidad que genere un fenómeno atmosférico y que pueden afectar la seguridad de edificios y personas.En su propuesta, cita a la Administración federal de Oceanografía y Atmósfera (NOAA, por sus siglas en inglés), que indica que Puerto Rico tiene 700 millas de costa y cerca de tres millones de personas viven cerca de esta.
El Calentamiento Global es Gasolina para los Huracanes.
Por años, el profesor José Molinelli, un eminente geomorfólogo de la Universidad de Puerto Rico (UPR), ha estado advirtiendo de que el calentamiento global engendraría huracanes más potentes de los que jamás se han visto por estos lares.En momentos en que el inédito surgimiento de dos huracanes categoría cinco en dos semanas asombra a la comunidad científica, el profesor Molinelli se sentó con El Nuevo Día y discutió las amenazas que entraña para la Isla los cambios producidos por el calentamiento global.¿Le preocupa el surgimiento de dos huracanes categoría cinco (Dean y Félix) en tan corto tiempo y antes del pico de la temporada de tormentas, que es a partir del 10 de septiembre?
No me sorprende, porque esto es lo que se ha estado previendo y vuelve a reafirmar que estamos en un período en que la magnitud y la frecuencia de los huracanes va a aumentar. Lo que preocupa es que la mayor parte de la infraestructura no ha sido preparada para estos eventos que ahora van a ser más frecuentes y comunes. Lo que antes era satisfactorio (en construcción) ya no lo es. Además de una infraestructura no diseñada para aguantar vientos extremos, hay muchas edificaciones clandestinas, criollas. Ni hablar de las miles de familias que viven en colinas en casas con columnas de longitud desigual. ¿Qué podemos esperar de esta temporada de huracanes?El cambio climático va a traer lluvias más intensas. El potencial de inundaciones va a incrementar. Áreas que antes no se inundaban, ahora sí. Las lluvias van a ser más prolongadas e intensas, lo que va a provocar que más pueblos estén incomunicados. Toda la costa va a estar sujeta a marejadas ciclónicas. Los movimientos y deslizamientos de masa van a ser más frecuentes. La infraestructura general va a recibir más impacto, más daños. Si en huracanes más débiles hemos estado hasta un mes sin luz ni agua, podríamos estar hablando de meses sin estos servicios.¿Qué podemos hacer?Tenemos que revaluar las estructuras de las familias que viven en zonas inundables. Relocalizar a comunidades completas a veces es difícil porque hay mucha resistencia a mudarse. Hay que considerar otras alternativas, como elevar la altura de los diques. Hay que evaluar estrategias de mitigación, al igual que los sistemas de alcantarillado y aguas pluviales, que no van a dar abasto con el aumento y frecuencia de las inundaciones urbanas. Se deben aumentar los recursos del Fondo Catastrófico. Lo importante es qué vamos a hacer, cómo se va a reconstruir. El reto del siglo XXI es construir nueva infraestructura lo suficientemente fuerte como para resistir eventos como éste. No podemos esperar que la catástrofe esté encima para hacer algo.¿Qué factores contribuyen a estos cambios climáticos?La fuente de energía de los huracanes es el vapor del agua sobre la superficie de los mares. Si la temperatura del mar aumenta (a causa del calentamiento global) y se encuentra más vapor en la superficie, eso es como gasolina para los huracanes.¿Está el gobierno consciente de esto?Ya le hemos informado al gobierno y ya nos reunimos con el gobernador Aníbal Acevedo Vilá. Se creó un consejo asesor de asuntos estratégicos para lidiar con (los efectos del) calentamiento global, pero hay que asignar recursos. Hay que identificar prioridades, como los recursos de agua, la infraestructura de electricidad. A tiempo, se debe tomar acción rápida. La comunidad científica está pidiendo este reclamo, si no, vamos a sentir las consecuencias. El reto es grande pero estamos a tiempo.
No me sorprende, porque esto es lo que se ha estado previendo y vuelve a reafirmar que estamos en un período en que la magnitud y la frecuencia de los huracanes va a aumentar. Lo que preocupa es que la mayor parte de la infraestructura no ha sido preparada para estos eventos que ahora van a ser más frecuentes y comunes. Lo que antes era satisfactorio (en construcción) ya no lo es. Además de una infraestructura no diseñada para aguantar vientos extremos, hay muchas edificaciones clandestinas, criollas. Ni hablar de las miles de familias que viven en colinas en casas con columnas de longitud desigual. ¿Qué podemos esperar de esta temporada de huracanes?El cambio climático va a traer lluvias más intensas. El potencial de inundaciones va a incrementar. Áreas que antes no se inundaban, ahora sí. Las lluvias van a ser más prolongadas e intensas, lo que va a provocar que más pueblos estén incomunicados. Toda la costa va a estar sujeta a marejadas ciclónicas. Los movimientos y deslizamientos de masa van a ser más frecuentes. La infraestructura general va a recibir más impacto, más daños. Si en huracanes más débiles hemos estado hasta un mes sin luz ni agua, podríamos estar hablando de meses sin estos servicios.¿Qué podemos hacer?Tenemos que revaluar las estructuras de las familias que viven en zonas inundables. Relocalizar a comunidades completas a veces es difícil porque hay mucha resistencia a mudarse. Hay que considerar otras alternativas, como elevar la altura de los diques. Hay que evaluar estrategias de mitigación, al igual que los sistemas de alcantarillado y aguas pluviales, que no van a dar abasto con el aumento y frecuencia de las inundaciones urbanas. Se deben aumentar los recursos del Fondo Catastrófico. Lo importante es qué vamos a hacer, cómo se va a reconstruir. El reto del siglo XXI es construir nueva infraestructura lo suficientemente fuerte como para resistir eventos como éste. No podemos esperar que la catástrofe esté encima para hacer algo.¿Qué factores contribuyen a estos cambios climáticos?La fuente de energía de los huracanes es el vapor del agua sobre la superficie de los mares. Si la temperatura del mar aumenta (a causa del calentamiento global) y se encuentra más vapor en la superficie, eso es como gasolina para los huracanes.¿Está el gobierno consciente de esto?Ya le hemos informado al gobierno y ya nos reunimos con el gobernador Aníbal Acevedo Vilá. Se creó un consejo asesor de asuntos estratégicos para lidiar con (los efectos del) calentamiento global, pero hay que asignar recursos. Hay que identificar prioridades, como los recursos de agua, la infraestructura de electricidad. A tiempo, se debe tomar acción rápida. La comunidad científica está pidiendo este reclamo, si no, vamos a sentir las consecuencias. El reto es grande pero estamos a tiempo.
Enlaces en Internet-Calentamiento Global
ALERTA: CALENTAMIENTO GLOBAL
CONSECUENCIAS DEL EXCESO DE DIOXIDO DE CARBONO EN LA ATMOSFERA
http://www.oni.escuelas.edu.ar/olimpi99/autos-y-polucion/calentam.htm
Cambio Climático: El rol de los bosques como sumideros de carbono
http://www.ciefap.org.ar/novedades/notas/nota1/default.htm
Calentamiento Global y Aumento del Nivel de Agua de los Océanos
http://www.actionbioscience.org/esp/environment/chanton.html
Consecuencias del Calentamiento Global
http://www.nrdc.org/laondaverde/globalwarming/fcons.asp
Calentamiento Global, Anticiclón de las Azores, "Efecto Ártico"
http://www.ecoportal.net/content/view/full/25863
GRÁFICAS sobre el Calentamiento Global
http://www.biocab.org/Global_Warming_sp.html
La economía y el Calentamiento Global
http://www.ecoportal.net/content/view/full/64578
CONSECUENCIAS DEL EXCESO DE DIOXIDO DE CARBONO EN LA ATMOSFERA
http://www.oni.escuelas.edu.ar/olimpi99/autos-y-polucion/calentam.htm
Cambio Climático: El rol de los bosques como sumideros de carbono
http://www.ciefap.org.ar/novedades/notas/nota1/default.htm
Calentamiento Global y Aumento del Nivel de Agua de los Océanos
http://www.actionbioscience.org/esp/environment/chanton.html
Consecuencias del Calentamiento Global
http://www.nrdc.org/laondaverde/globalwarming/fcons.asp
Calentamiento Global, Anticiclón de las Azores, "Efecto Ártico"
http://www.ecoportal.net/content/view/full/25863
GRÁFICAS sobre el Calentamiento Global
http://www.biocab.org/Global_Warming_sp.html
La economía y el Calentamiento Global
http://www.ecoportal.net/content/view/full/64578
Compromiso con el calentamiento global
Por: Amarylis Dávila Especial para ESCENARIO
Gregory Jones, climatólogo y profesor de la Universidad de Southern Oregon, ha dado a conocer a la prensa internacional los resultados de su estudio mundial sobre los efectos de la temperatura en las principales zonas de viticultural del planeta. Los cambios, indica el científico, se perciben como “lentos y difíciles de intuir”, pero su capacidad de afectar la calidad de los vinos, los modos de cultivar, vendimiar y elaborar son muy reales.
A modo de ejemplo, se expone el caso del Valle Central chileno, donde la industria del vino local tendrá que enfrentar una reestructuración, afectando fuertemente la producción de vino. Esa zona sufriría un recalentamiento de 1.8 grados en época de cosecha, lo que plantea un gran desafío. “Chile pasará de un clima intermedio a uno cálido, por lo cual la industria debe plantearse qué variedad debe plantar en el valle central y empezar a pensar en instalarse en mayor altura y moverse más hacia al sur”, señaló Jones. Asegura además el profesor que estos retos responden un fenómeno que incluye claramente a otros países. Zonas de Italia, Sudáfrica, Australia, California, Argentina y hasta lugares clásicos como Burdeos y Borgoña en Francia ya están reestructurando sus plantaciones por el aumento de temperaturas que se anticipa durante los próximos 50 años. Cada uva precisa de una temperatura idealUn sutil cambio en los grados en la época de cosecha puede ser devastador sobre el tipo de uva que se cultiva, explica Jones, porque cada vino tiene un límite de temperatura en el cual puede ser cultivado. Es así como un Pinot Noir necesitará un clima frío de unos cincuenta y nueve grados para una calidad óptima mientras que un Cabernet Sauvignon se encuentra mucho mejor en un ambiente más cálido y cercano a los sesenta y cinco grados. Estos son cambios drásticas que requirán no sólo que se adapten los modos de cultivo sino, incluso, el traslado de viñas a otras parcelas que casi con toda seguridad cambiará el perfil del vino al que sirve su vendimia. Es un asunto difícil y con muy pocas variables que considerar a la hora de plantar porque sencillamente se somete la planta a condiciones en las que no puede funcionar bien, ni siquiera cuando se trata de vinos en los que se buscan altas graduaciones alcohólicas. En el caso específico de Chile y Argentina, debido a su proximidad al agujero de la capa de ozono situado en el cono sur, se afectará en cada vez en mayores, afectando, si no se tomas las medidas necesarias a tiempo, las perspectivas de dos de los principales 10 productores mundiales, cuyo sello distintivo como productores y exportadores es la calidad de su tierra y de su clima, ideales para el cultivo de buenas uvas y la fermentación de buenos vinos. La longitud de Chile, una buena noticia “En este sentido nos beneficia la longitud de Chile”, aseguró el doctor en bioclimatología y académico de la Universidad de Chile, Fernando Santibáñez, quien concuerda con la tesis de Jones. El académico dice que su país tiene una situación privilegiada que le permite “jugar” con la altitud, la cercanía a la costa y la latitud, para balancear la temperatura ideal para el cultivo. Esta opinión la comparte el profesor del área de viticultura y enología de la Universidad Católica Philippo Pszczolkowski, quien agregó que se debe considerar que los cambios climáticos también pueden producir un recrudecimiento de los inviernos. Las consecuencias no deben tomarse a la ligera. Una zona del mundo que ya está sufriendo las consecuencias del calentamiento es Napa Valley, en California, donde ya es muy cálido hasta para hacer Cabernet Sauvignon, pero debido a su atractivo turístico debe continuar la producción, aunque no se puede evitar la merma en su calidad. Chile espera su momento confíada en su capacidad de adaptación.Otro de los problemas graves aparejados con el calentamiento y que es más difícil de controlar aún son las plagas. “La mayor temperatura aumenta la intensidad de las plagas, la cual tendrá una incidencia sobre los costos”, sentencia el académico. En el sector aseguran que si bien están constantemente estudiando las temperatura, no está al centro de sus preocupaciones. “La verdad es que nosotros tenemos ahora bastantes problemas y no estamos especialmente complicados con el tema climático”, aseguró el Presidente de Chile Vid, René Merino. Además el ejecutivo dijo que la industria está preparada para asumir el desafío, pues es “muy plástica e innovadora”.
Gregory Jones, climatólogo y profesor de la Universidad de Southern Oregon, ha dado a conocer a la prensa internacional los resultados de su estudio mundial sobre los efectos de la temperatura en las principales zonas de viticultural del planeta. Los cambios, indica el científico, se perciben como “lentos y difíciles de intuir”, pero su capacidad de afectar la calidad de los vinos, los modos de cultivar, vendimiar y elaborar son muy reales.
A modo de ejemplo, se expone el caso del Valle Central chileno, donde la industria del vino local tendrá que enfrentar una reestructuración, afectando fuertemente la producción de vino. Esa zona sufriría un recalentamiento de 1.8 grados en época de cosecha, lo que plantea un gran desafío. “Chile pasará de un clima intermedio a uno cálido, por lo cual la industria debe plantearse qué variedad debe plantar en el valle central y empezar a pensar en instalarse en mayor altura y moverse más hacia al sur”, señaló Jones. Asegura además el profesor que estos retos responden un fenómeno que incluye claramente a otros países. Zonas de Italia, Sudáfrica, Australia, California, Argentina y hasta lugares clásicos como Burdeos y Borgoña en Francia ya están reestructurando sus plantaciones por el aumento de temperaturas que se anticipa durante los próximos 50 años. Cada uva precisa de una temperatura idealUn sutil cambio en los grados en la época de cosecha puede ser devastador sobre el tipo de uva que se cultiva, explica Jones, porque cada vino tiene un límite de temperatura en el cual puede ser cultivado. Es así como un Pinot Noir necesitará un clima frío de unos cincuenta y nueve grados para una calidad óptima mientras que un Cabernet Sauvignon se encuentra mucho mejor en un ambiente más cálido y cercano a los sesenta y cinco grados. Estos son cambios drásticas que requirán no sólo que se adapten los modos de cultivo sino, incluso, el traslado de viñas a otras parcelas que casi con toda seguridad cambiará el perfil del vino al que sirve su vendimia. Es un asunto difícil y con muy pocas variables que considerar a la hora de plantar porque sencillamente se somete la planta a condiciones en las que no puede funcionar bien, ni siquiera cuando se trata de vinos en los que se buscan altas graduaciones alcohólicas. En el caso específico de Chile y Argentina, debido a su proximidad al agujero de la capa de ozono situado en el cono sur, se afectará en cada vez en mayores, afectando, si no se tomas las medidas necesarias a tiempo, las perspectivas de dos de los principales 10 productores mundiales, cuyo sello distintivo como productores y exportadores es la calidad de su tierra y de su clima, ideales para el cultivo de buenas uvas y la fermentación de buenos vinos. La longitud de Chile, una buena noticia “En este sentido nos beneficia la longitud de Chile”, aseguró el doctor en bioclimatología y académico de la Universidad de Chile, Fernando Santibáñez, quien concuerda con la tesis de Jones. El académico dice que su país tiene una situación privilegiada que le permite “jugar” con la altitud, la cercanía a la costa y la latitud, para balancear la temperatura ideal para el cultivo. Esta opinión la comparte el profesor del área de viticultura y enología de la Universidad Católica Philippo Pszczolkowski, quien agregó que se debe considerar que los cambios climáticos también pueden producir un recrudecimiento de los inviernos. Las consecuencias no deben tomarse a la ligera. Una zona del mundo que ya está sufriendo las consecuencias del calentamiento es Napa Valley, en California, donde ya es muy cálido hasta para hacer Cabernet Sauvignon, pero debido a su atractivo turístico debe continuar la producción, aunque no se puede evitar la merma en su calidad. Chile espera su momento confíada en su capacidad de adaptación.Otro de los problemas graves aparejados con el calentamiento y que es más difícil de controlar aún son las plagas. “La mayor temperatura aumenta la intensidad de las plagas, la cual tendrá una incidencia sobre los costos”, sentencia el académico. En el sector aseguran que si bien están constantemente estudiando las temperatura, no está al centro de sus preocupaciones. “La verdad es que nosotros tenemos ahora bastantes problemas y no estamos especialmente complicados con el tema climático”, aseguró el Presidente de Chile Vid, René Merino. Además el ejecutivo dijo que la industria está preparada para asumir el desafío, pues es “muy plástica e innovadora”.
Amenza a la isla el calentamiento global
Amenaza a la isla el calentamiento global
Por: Maricelis Rivera SantosEL VOCERO
El calentamiento global puede provocar que suba el nivel del mar en Puerto Rico alrededor de un metro en 100 años, pero los primeros síntomas han comenzado a percibirse en el comportamiento climático, las especies amenazadas y el blanqueamiento de los corales, declaró ayer Doug Inkley, principal asesor científico de la Federación Nacional de Vida Silvestre (NWF).Inkley manifestó que el estimado de un metro, calculado por datos topográficos de un mapa de la Universidad de Arizona, es conservador porque no toma en cuenta el factor de la erosión costera."El incremento del nivel del mar puede llegar hasta un metro en 100 años", señaló Inkley, quien en el 2004 dirigió el comité especial que desarrolló la publicación Evaluación Técnica del Cambio Climático Global y la Vida Silvestre en Norteamérica.Afirmó que ese estimado puede ser más evidente en la zona metropolitana donde hay alta densidad poblacional.Con la subida del mar, se pierde terreno y sistemas costeros, se afectan las estructuras cercanas y las actividades de anidaje de las tortugas marinas. Los cambios en los patrones de las especies endémicas o en peligro y en las aves migratorias pueden ser también efectos del calentamiento global. Mencionó que uno de los efectos del calentamiento global es el desarrollo de fenómenos atmosféricos más intensos, con vientos más fuertes y de mayor duración.Recordó que en 1998, Georges ocasionó pérdidas por $1.9 billones en Puerto Rico.El doctor en zoología y fisiología de la Universidad de Wyoming explicó que se registran cambios en los patrones de lluvia y en lugares cercanos a los polos donde se percibe el derretimiento como es el caso de la Antártida y de los glaciares de Washington.El calentamiento global se ha acelerado debido a la quema de los hidrocarburos tanto en plantas de producción de energía como en las actividades del día a día de las actividades individuales, comerciales e industriales.El director del Departamento de Ciencias Ambientales del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico, José Molinelly Freytes, subrayó que los datos muestran que el estimado más conservador es de que suba medio metro el nivel del mar y hasta metro y medio en los más radicales.No obstante, tanto él como el catedrático del Recinto de Mayagüez, Aurelio Mercado, y el también profesor del Recinto de Río Piedras, Edwin A. Hernández Delgado, puntualizaron que el cambio climático comenzó a experimentarse en Puerto Rico.Mercado explicó que si el mar se retira un metro en 100 años la orilla puede desplazarse hasta mil metros, lo cual sería detrimental porque actualmente no conoce ninguna playa que tenga una extensión de 500 metros.Según el especialista en áreas inundables, en lugares como Rincón, Condado, Punta Las María, Vega Baja, entre otros, son notables los efectos de la subida del mar y de la erosión costera.Mercado dijo que hay lugares en el Océano Pacífico donde han empezado a desaparecer pequeñas islas.Molinelly advirtió que los sistemas costeros son los más vulnerables a este fenómeno. Sin embargo, es allí donde se ha proliferado el desarrollo. Insistió en que cuando hay dudas sobre una posible amenaza es necesario usar el principio precautorio, o sea, para tomar medidas preventivas en la planificación como el Plan de Uso de Terrenos que no aborda el tema.Hernández, un especialista en sistemas coralinos, recordó que el año pasado se produjeron dos eventos mayores de blanqueamiento de coral que redundaron en la mortandad de hasta 50 por ciento de los corales en distintas partes del país, especialmente en Culebra y el este. Uno de los eventos ocurrió por temperaturas muy bajas en el fondo marino y el otro por altas, las cuales propendieron a la enfermedad de los corales que aún 10 meses después todavía no se han recuperado del todo.A pesar de que es el principal causante de las emisiones por la quema de hidrocarburos o derivados del petróleo, Estados Unidos es uno de los países que no ha firmado el Tratado de Kiotto en el que las naciones decidieron reducirlas a niveles más aceptables.En estos días se presenta en cines el documental del ex vicepresidente de Estados Unidos, Al Gore, "Una verdad inconveniente" sobre este tema y hace unas semanas la revista Time le dedicó su portada al calentamiento global con el título "Preocúpese, preocúpese mucho".
Por: Maricelis Rivera SantosEL VOCERO
El calentamiento global puede provocar que suba el nivel del mar en Puerto Rico alrededor de un metro en 100 años, pero los primeros síntomas han comenzado a percibirse en el comportamiento climático, las especies amenazadas y el blanqueamiento de los corales, declaró ayer Doug Inkley, principal asesor científico de la Federación Nacional de Vida Silvestre (NWF).Inkley manifestó que el estimado de un metro, calculado por datos topográficos de un mapa de la Universidad de Arizona, es conservador porque no toma en cuenta el factor de la erosión costera."El incremento del nivel del mar puede llegar hasta un metro en 100 años", señaló Inkley, quien en el 2004 dirigió el comité especial que desarrolló la publicación Evaluación Técnica del Cambio Climático Global y la Vida Silvestre en Norteamérica.Afirmó que ese estimado puede ser más evidente en la zona metropolitana donde hay alta densidad poblacional.Con la subida del mar, se pierde terreno y sistemas costeros, se afectan las estructuras cercanas y las actividades de anidaje de las tortugas marinas. Los cambios en los patrones de las especies endémicas o en peligro y en las aves migratorias pueden ser también efectos del calentamiento global. Mencionó que uno de los efectos del calentamiento global es el desarrollo de fenómenos atmosféricos más intensos, con vientos más fuertes y de mayor duración.Recordó que en 1998, Georges ocasionó pérdidas por $1.9 billones en Puerto Rico.El doctor en zoología y fisiología de la Universidad de Wyoming explicó que se registran cambios en los patrones de lluvia y en lugares cercanos a los polos donde se percibe el derretimiento como es el caso de la Antártida y de los glaciares de Washington.El calentamiento global se ha acelerado debido a la quema de los hidrocarburos tanto en plantas de producción de energía como en las actividades del día a día de las actividades individuales, comerciales e industriales.El director del Departamento de Ciencias Ambientales del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico, José Molinelly Freytes, subrayó que los datos muestran que el estimado más conservador es de que suba medio metro el nivel del mar y hasta metro y medio en los más radicales.No obstante, tanto él como el catedrático del Recinto de Mayagüez, Aurelio Mercado, y el también profesor del Recinto de Río Piedras, Edwin A. Hernández Delgado, puntualizaron que el cambio climático comenzó a experimentarse en Puerto Rico.Mercado explicó que si el mar se retira un metro en 100 años la orilla puede desplazarse hasta mil metros, lo cual sería detrimental porque actualmente no conoce ninguna playa que tenga una extensión de 500 metros.Según el especialista en áreas inundables, en lugares como Rincón, Condado, Punta Las María, Vega Baja, entre otros, son notables los efectos de la subida del mar y de la erosión costera.Mercado dijo que hay lugares en el Océano Pacífico donde han empezado a desaparecer pequeñas islas.Molinelly advirtió que los sistemas costeros son los más vulnerables a este fenómeno. Sin embargo, es allí donde se ha proliferado el desarrollo. Insistió en que cuando hay dudas sobre una posible amenaza es necesario usar el principio precautorio, o sea, para tomar medidas preventivas en la planificación como el Plan de Uso de Terrenos que no aborda el tema.Hernández, un especialista en sistemas coralinos, recordó que el año pasado se produjeron dos eventos mayores de blanqueamiento de coral que redundaron en la mortandad de hasta 50 por ciento de los corales en distintas partes del país, especialmente en Culebra y el este. Uno de los eventos ocurrió por temperaturas muy bajas en el fondo marino y el otro por altas, las cuales propendieron a la enfermedad de los corales que aún 10 meses después todavía no se han recuperado del todo.A pesar de que es el principal causante de las emisiones por la quema de hidrocarburos o derivados del petróleo, Estados Unidos es uno de los países que no ha firmado el Tratado de Kiotto en el que las naciones decidieron reducirlas a niveles más aceptables.En estos días se presenta en cines el documental del ex vicepresidente de Estados Unidos, Al Gore, "Una verdad inconveniente" sobre este tema y hace unas semanas la revista Time le dedicó su portada al calentamiento global con el título "Preocúpese, preocúpese mucho".
Artículos
Puerto Rico abona al calentamiento global
Por: Maricelis Rivera SantosRedactora EL VOCERO
La alta dependencia de los puertorriqueños al petróleo para producción de la energía que consumen y para la movilidad de sus vehículos es un factor que abona al problema del calentamiento del Planeta, manifestó el director de la Agencia Federal de Protección Ambiental (EPA), Carl Axel Soderberg.El funcionario federal declaró que Puerto Rico tiene más carros por milla cuadrada de carretera que Estados Unidos y más que los siete países de Centroamérica juntos, lo que implica un gran consumo de gasolina.A eso se añade que la tasa de aumento mundial de consumo energético es de dos por ciento, pero la de Puerto Rico ha llegado a seis por ciento."Estamos contribuyendo al calentamiento global porque estamos generando más de lo que la capa vegetal puede absorber, lo que genera contaminación del aire, y térmica", aseveró el Director de EPA en una entrevista con EL VOCERO en la que contextualizó los problemas ambientales del país de cara a la conmemoración del Día del Planeta, el sábado.Soderberg señaló que en la medida en que los puertorriqueños busquen fuentes alternas de energía se evitarán esos problemas y además lograrán economías.Puso como ejemplo las recomendaciones de la EPA que se ha probado que logran reducir en un 30 por ciento las facturas de energía.Equipos de ahorro de energía como las lámparas o bombillas fluorescentes pueden hacer la diferencia, señaló Soderberg, e indicó que si cada puertorriqueño las utilizara en sus casas a lo mejor no era necesario que la Autoridad de Energía Eléctrica (AEE) construya una nueva central termoeléctrica como planifica para Mayagüez.Asimismo, mencionó que en el mercado existen muchos productos electrodomésticos de bajo consumo energético que se identifican con una estrella de la EPA para que el consumidor los conozca.El funcionario aseguró que aunque al inicio esos productos pueden resultar más caros –como el caso de las bombillas– a la larga el ahorro supera por mucho la inversión.Dijo que otra de las alternativas de la ciudadanía para economizar y ayudar a reducir el efecto del cambio climático es comprar carros híbridos que aunque están más caros que los comunes, la diferencia se paga rápidamente en ahorro por compra de gasolina."Existe el fenómeno del calentamiento global, que va aumentar no solamente la temperatura sino los niveles del mar, lo que está en disputa es por cuánto. Hay que estudiar los diferentes escenarios", observó el ingeniero.Resaltó que urge hacer estudios que determinen cómo será ese impacto en Puerto Rico.Soderberg señaló que hay científicos que estiman el calentamiento global provocará que el nivel del agua suba de seis a veintidós pulgadas y hay que estimar cómo se afectarían los desarrollos alrededor de las costas puertorriqueñas.Otros estudios –que para él tienen menos confiabilidad– plantean que el mar subirá 20 pies.Puntualizó que el problema es que no solamente subirá el nivel del mar, sino que durante tormentas o huracanes, el agua entrará más tierra adentro y causará más daños."Se debería hacer un estudio en Puerto Rico para poder hacer planes de mitigación o planes alternos", recomendó el Director de EPA.El calentamiento del Planeta es un fenómeno que ocurre como consecuencia del desequilibrio que ocasionan los llamados gases de invernadero que producen mayormente el bióxido de carbono y el metano. Esos gases se generan por la quema de combustibles fósiles como el petróleo y sus derivados, y el carbón.Su efecto es cambiar las temperaturas del Planeta, situación que redunda en el calentamiento de lugares muy fríos como los glaciares o casquetes polares que han comenzado a derretirse.En algunos lugares se reportan sequías muy intensas y en otros, eventos de lluvia muy precipitados, además de que se aumenta la frecuencia e intensidad de los huracanes.
Por: Maricelis Rivera SantosRedactora EL VOCERO
La alta dependencia de los puertorriqueños al petróleo para producción de la energía que consumen y para la movilidad de sus vehículos es un factor que abona al problema del calentamiento del Planeta, manifestó el director de la Agencia Federal de Protección Ambiental (EPA), Carl Axel Soderberg.El funcionario federal declaró que Puerto Rico tiene más carros por milla cuadrada de carretera que Estados Unidos y más que los siete países de Centroamérica juntos, lo que implica un gran consumo de gasolina.A eso se añade que la tasa de aumento mundial de consumo energético es de dos por ciento, pero la de Puerto Rico ha llegado a seis por ciento."Estamos contribuyendo al calentamiento global porque estamos generando más de lo que la capa vegetal puede absorber, lo que genera contaminación del aire, y térmica", aseveró el Director de EPA en una entrevista con EL VOCERO en la que contextualizó los problemas ambientales del país de cara a la conmemoración del Día del Planeta, el sábado.Soderberg señaló que en la medida en que los puertorriqueños busquen fuentes alternas de energía se evitarán esos problemas y además lograrán economías.Puso como ejemplo las recomendaciones de la EPA que se ha probado que logran reducir en un 30 por ciento las facturas de energía.Equipos de ahorro de energía como las lámparas o bombillas fluorescentes pueden hacer la diferencia, señaló Soderberg, e indicó que si cada puertorriqueño las utilizara en sus casas a lo mejor no era necesario que la Autoridad de Energía Eléctrica (AEE) construya una nueva central termoeléctrica como planifica para Mayagüez.Asimismo, mencionó que en el mercado existen muchos productos electrodomésticos de bajo consumo energético que se identifican con una estrella de la EPA para que el consumidor los conozca.El funcionario aseguró que aunque al inicio esos productos pueden resultar más caros –como el caso de las bombillas– a la larga el ahorro supera por mucho la inversión.Dijo que otra de las alternativas de la ciudadanía para economizar y ayudar a reducir el efecto del cambio climático es comprar carros híbridos que aunque están más caros que los comunes, la diferencia se paga rápidamente en ahorro por compra de gasolina."Existe el fenómeno del calentamiento global, que va aumentar no solamente la temperatura sino los niveles del mar, lo que está en disputa es por cuánto. Hay que estudiar los diferentes escenarios", observó el ingeniero.Resaltó que urge hacer estudios que determinen cómo será ese impacto en Puerto Rico.Soderberg señaló que hay científicos que estiman el calentamiento global provocará que el nivel del agua suba de seis a veintidós pulgadas y hay que estimar cómo se afectarían los desarrollos alrededor de las costas puertorriqueñas.Otros estudios –que para él tienen menos confiabilidad– plantean que el mar subirá 20 pies.Puntualizó que el problema es que no solamente subirá el nivel del mar, sino que durante tormentas o huracanes, el agua entrará más tierra adentro y causará más daños."Se debería hacer un estudio en Puerto Rico para poder hacer planes de mitigación o planes alternos", recomendó el Director de EPA.El calentamiento del Planeta es un fenómeno que ocurre como consecuencia del desequilibrio que ocasionan los llamados gases de invernadero que producen mayormente el bióxido de carbono y el metano. Esos gases se generan por la quema de combustibles fósiles como el petróleo y sus derivados, y el carbón.Su efecto es cambiar las temperaturas del Planeta, situación que redunda en el calentamiento de lugares muy fríos como los glaciares o casquetes polares que han comenzado a derretirse.En algunos lugares se reportan sequías muy intensas y en otros, eventos de lluvia muy precipitados, además de que se aumenta la frecuencia e intensidad de los huracanes.
jueves, 6 de septiembre de 2007
Presentación de la Pregunta- Problema
Eres parte de un equipo de científicos que tienen asignado estudiar las causas, efectos y posibles soluciones a los cambios climáticos en la isla de Puerto Rico. La información adquirida la utilizarás para diseñar un plan para determinar:
Pregunta Problema: ¿ Podríamos minimizar los efectos del Calentamiento Global en Puerto Rico?
Tarea
El grupo de trabajo estudiará, diseñará y reportará sobre:
¿Cómo podríamos minimizar los efectos del Calentamiento Global en Puerto Rico?
Podrás encontrar enlaces en el Blog que te ayudarán a la tarea.
Incluye tu opinión personal en el trabajo escrito.
¿Cómo podríamos minimizar los efectos del Calentamiento Global en Puerto Rico?
Podrás encontrar enlaces en el Blog que te ayudarán a la tarea.
Incluye tu opinión personal en el trabajo escrito.
Proceso
Cada miembro del grupo será responsable de las tareas asignadas por el moderador del grupo.
El Lider seleccionado por el grupo- estará en contacto con los compañeros que harán la búsqueda por Internet.
Grupo de investigación en Internet- buscarán evidencia sobre el tema del Calentamiento Global en el Internet, libros, revistas, periódicos, etc.
Diseñadores de Presentación- Presentarán de manera creativa la investigación podrán utilizar el programa de PowerPoint para hacer una presentación, Windows Movie Maker, podrán crear un video, carteles, opúsculos para enriquecer la presentación.
Escritores- Redactarán la información utilizando un procesador de palabras.
Todos los miembros tendrán una participación activa en la presentación final.
El Lider seleccionado por el grupo- estará en contacto con los compañeros que harán la búsqueda por Internet.
Grupo de investigación en Internet- buscarán evidencia sobre el tema del Calentamiento Global en el Internet, libros, revistas, periódicos, etc.
Diseñadores de Presentación- Presentarán de manera creativa la investigación podrán utilizar el programa de PowerPoint para hacer una presentación, Windows Movie Maker, podrán crear un video, carteles, opúsculos para enriquecer la presentación.
Escritores- Redactarán la información utilizando un procesador de palabras.
Todos los miembros tendrán una participación activa en la presentación final.
Conclusión
¿Aprendistes algo que te ayudará a modificar o cambiar la manera en que vives? ¿Tendrá algún impacto en el futuro? ¿Se podrá minimizar los efectos del Calentamiento Global en Puero Rico?
Creación -Trabajo individual
Utilizarán una carpeta- 1 1/2" como portafolio. Es individual. En el mismo se deberá incluir lo siguiente:
Resumen sobre los artículos leídos mínimo cinco (5). Deberán señalar si le ayudó a contestar la pregunta -problema.
Noticias de periódicos mínimo diez (10).
Deberá escribir sus reacciones en wiki
Los correos electrónicos entre sus compañeros-profesor.
Fechas de los foros/chats y los temas.
Los dibujos, mapas, o cualquier arte que hagan sobre el tema.
Evidencia de las reuniones de su grupo.
Productos que se utilizará en la presentación final: por ejemplo opúsculos, periódicos, pegatinas, etc.
La descripción de una actividad que impacte a la comunidad escolar.
La bibliografía de los artículos -APA
Resumen sobre los artículos leídos mínimo cinco (5). Deberán señalar si le ayudó a contestar la pregunta -problema.
Noticias de periódicos mínimo diez (10).
Deberá escribir sus reacciones en wiki
Los correos electrónicos entre sus compañeros-profesor.
Fechas de los foros/chats y los temas.
Los dibujos, mapas, o cualquier arte que hagan sobre el tema.
Evidencia de las reuniones de su grupo.
Productos que se utilizará en la presentación final: por ejemplo opúsculos, periódicos, pegatinas, etc.
La descripción de una actividad que impacte a la comunidad escolar.
La bibliografía de los artículos -APA
miércoles, 5 de septiembre de 2007
Perfil Estudiante y Clima Físico
Perfil del estudiante: Escuela Superior- 16 años a 18 años.
Zona: Urbana.
Clase: Ecología
Clima Físico: Medida del Salón: 24' x 18'
Mesas y sillas 6 mesas -30 sillas
Escritorios/ Mesa para computadora
18 computadoras
Aire Acondicionado
Conexión T1
Web Cam
Proyector
Mesa #1 Mesa #2 Mesa#3
Tipo de mesa " Bean Table"
•El salón se diseñó para que los estudiantes tengan la oportunidad de trabajar en grupos colaborativos, cooperativos como también individualmente.
•Se facilitará un espacio en el centro para el maestro. Podrá utilizar con un proyector y una pizarra electrónica.
•Tablillero con libros, periódicos, revistas, papeles, etc.
•Un espacio para realizar trabajos en grupos con mesas semi circulares.(“Bean tables”).
• Computadoras para realizar búsqueda de información y clases de computadora para aprender a utilizar los programas de Microsoft.
•El diseño seleccionado facilita o permite que el estudiante amplíe el conocimiento creativamente.
•Permitirá que los estudiantes completen diferentes proyectos como por ejemplo: los proyectos ínter curriculares logrando un aprendizaje efectivo.
•Con el diseño mesa #1, los estudiantes podrán sentarse a realizar trabajos escritos ya que tendrán espacios para colocar libretas, papeles, etc., escuchar una conferencia, trabajar en grupos colaborativo. También las mesas se pueden utilizar para colocar las computadoras portátiles y a la vez le facilita al maestro moverse por el salón y ver las pantallas de las computadoras y el trabajo que estén utilizando los estudiantes.
Con el diseño mesa#2
•El diseño con la mesa#2 facilita al estudiante realizar asambleas o demostraciones. En las demostraciones se puede utilizar el espacio del centro o lateral.
•Los espacios abiertos se podrían utilizar de punto de atracción y así llamar la atención de los estudiantes.
•El diseño con la mesa #3
Se puede realizar para ver un documental o videos proyectado en la pizarra electrónica, conferencia que no se necesite copiar material en libretas o papeles.
En términos generales las mesas son flexibles ya que se pueden colocar de diferentes maneras para lograr un objetivo específico.
•El diseño permite que el maestro diseñe lecciones y pueda integrar la tecnología inmediatamente ya que la tiene en su entorno. El lugar donde se encuentra las computadoras es lo suficientemente flexible para cualquier actividad y provee que el maestro observe las pantallas de cada una de ellas.
•También hay que observar que haya suficiente espacios de almacenaje en cada computadora para que los estudiantes puedan grabar y guardar sus archivos. Además cada computadora tiene su programación para que los estudiantes puedan trabajar desde cualquier estación. El salón tiene suficiente espacio entre las puertas, impresoras, computadoras, estudiantes y el escritorio de la maestra.
•El salón provee material instruccional de apoyo como revistas, libros y periódicos e Internet.
Zona: Urbana.
Clase: Ecología
Clima Físico: Medida del Salón: 24' x 18'
Mesas y sillas 6 mesas -30 sillas
Escritorios/ Mesa para computadora
18 computadoras
Aire Acondicionado
Conexión T1
Web Cam
Proyector
Mesa #1 Mesa #2 Mesa#3
Tipo de mesa " Bean Table"
•El salón se diseñó para que los estudiantes tengan la oportunidad de trabajar en grupos colaborativos, cooperativos como también individualmente.
•Se facilitará un espacio en el centro para el maestro. Podrá utilizar con un proyector y una pizarra electrónica.
•Tablillero con libros, periódicos, revistas, papeles, etc.
•Un espacio para realizar trabajos en grupos con mesas semi circulares.(“Bean tables”).
• Computadoras para realizar búsqueda de información y clases de computadora para aprender a utilizar los programas de Microsoft.
•El diseño seleccionado facilita o permite que el estudiante amplíe el conocimiento creativamente.
•Permitirá que los estudiantes completen diferentes proyectos como por ejemplo: los proyectos ínter curriculares logrando un aprendizaje efectivo.
•Con el diseño mesa #1, los estudiantes podrán sentarse a realizar trabajos escritos ya que tendrán espacios para colocar libretas, papeles, etc., escuchar una conferencia, trabajar en grupos colaborativo. También las mesas se pueden utilizar para colocar las computadoras portátiles y a la vez le facilita al maestro moverse por el salón y ver las pantallas de las computadoras y el trabajo que estén utilizando los estudiantes.
Con el diseño mesa#2
•El diseño con la mesa#2 facilita al estudiante realizar asambleas o demostraciones. En las demostraciones se puede utilizar el espacio del centro o lateral.
•Los espacios abiertos se podrían utilizar de punto de atracción y así llamar la atención de los estudiantes.
•El diseño con la mesa #3
Se puede realizar para ver un documental o videos proyectado en la pizarra electrónica, conferencia que no se necesite copiar material en libretas o papeles.
En términos generales las mesas son flexibles ya que se pueden colocar de diferentes maneras para lograr un objetivo específico.
•El diseño permite que el maestro diseñe lecciones y pueda integrar la tecnología inmediatamente ya que la tiene en su entorno. El lugar donde se encuentra las computadoras es lo suficientemente flexible para cualquier actividad y provee que el maestro observe las pantallas de cada una de ellas.
•También hay que observar que haya suficiente espacios de almacenaje en cada computadora para que los estudiantes puedan grabar y guardar sus archivos. Además cada computadora tiene su programación para que los estudiantes puedan trabajar desde cualquier estación. El salón tiene suficiente espacio entre las puertas, impresoras, computadoras, estudiantes y el escritorio de la maestra.
•El salón provee material instruccional de apoyo como revistas, libros y periódicos e Internet.
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